我是一名重庆重庆老师，又是一年的小升初
又送走了一届毕业生！
既有不舍也有欣慰，还有遗憾。
不舍，那是当然的——从接手时的陌生，到相处时的点点滴滴，斗智斗勇，再到最后的难舍，一年又一年，循环往复。经历着情感的起起伏伏。渐渐的习惯了，下决心，再接手新班的时候，要理性地与孩子们相处，不要到最后分开的时候伤感，即使养个小宠物，当它失去的时候还觉得失落，况且是叫你老师、干妈的活生生的有血有肉有个性的孩子呢？
欣慰，也是自然的，在平行分班的前提下，我们班级有21位同学考取了市里的热点中学，位居年级第二，算是对家长、对学生有个交代了。
遗憾，就是遗憾。因为名额问题，不是每个孩子都能如愿的。特别是有几个小男孩，数学、英语考得都不错，语文没有发挥好，我觉得很遗憾。虽然平时我也尽力了，但是看小宇同学数学、英语都是满分，仅仅因为语文作文扣分比较多，而与热点中学擦肩而过的时候，心里还是很不是滋味的。还好，在30号的自主招生中，他又考取了自己理想的中学。
一年又一年，我们老师在重复着昨天的故事，很多时候是让别人左右着我们的生活，包括学校的领导、家长、学生、同事等等。什么时候能够自由地生活和工作呢！
这个问题，只要你想就不是没有可能！当然，要从可能变为现实，必须有足够的底气和胆气！
你要不畏权势、不迷信权威，有自己的思想，并且勇于去实践。
很多人都知道教育现状的畸形，谁都不愿意去改变，甚至都不愿意改变自己！跟着大家走的人多了，跟着理智走的人没有，甚至跟着感觉走的人都很少！
很多人，包括社会上地方的行政领导、教育部门的领导、学校的领导老师，部分学生家长（优秀学生的），都是现行教育制度膜拜者、执行者，虽然知道这样做是无奈，但是也没有更好的办法~
真的没有别的办法吗？其实，所有的言行只是一念之间，这一念的区别很简单——为了面子，还是为了实践!
有“走自己的路让别人去说吧”的勇气的人太少！而有“跟着大家走，走错了也没有人去说”的想法的人太多了，结果，受伤的是自己的孩子，扭曲的是整个民族！
作为教师，心里应该永远抱着“良心”这个底线，即使被所有人说成是另类！我相信到盖棺的那一天，他也会觉得无愧于他面对过的学生和家长，以及这个曾经走过一遭的世界！
