这是2006年的母亲节那一天,早上有个学生早早的在我的办公室门口等着.我看到她就问"李迪有事吗?"她红着脸说"也没什么事,今天是母亲节,我..........."只见她拿出了一封信塞到我的手中就赶快离开了。我急急的打开了学生的信，像是要发现什么似的。下面是学生信的原文："傅老师您好不知道您看到信时的心情如何？总之这一天我都好紧张！说起紧张，我想要数在8班上物理课了，自从离开4班，才觉得4班跟我是那样的难舍难分，舍不下朋友，同学，舍不得您！分班后有好多次我都想踏进4班，去感受一下那种久违的感觉，也许你不觉得，可是我真的很欣赏您，得知8班的物理课是您上时，我有一种说不出的激动和开心。盼着盼着每一个星期仅有的那节物理课，可是当走坐进教室的那一瞬间，我会有一种莫名的紧张，心跳在加速，手心也冒冷汗。当您把教案，钥匙放在讲桌上，我笑了!因为那声音好熟悉,好像此时的我就在4班,那放钥匙的声音正是我回忆的音乐.
老师您是一位受欢迎的老师,班主任,同学们在一起难免提到老师,但是,当我们说到您的时候,都有一种幸福感,因为我们觉得您这位老师是真的不错.现在的我们正处青春期,有些事情做得不对,那都是我们出于叛逆期的反判思维,事后的我们又是那样的大彻大悟.
记得有一次调座位,您把我的位子调到了最前边,当时的我感到心里很暖!感到我前进路上有了动力了,觉得的老师的心里有我.
还记得刚分班时,您问我当过文艺委员？我当时很是震惊,傅老师,您知道吗?正是您给了我这次机会,让我每年元旦主持文艺晚会,才有了我现在学习播音主持这项专业的想法.当时真没有想到过要转班,真的适应不了,我对这项专业没有信心,我也对我的前途一片迷茫.不过,我现在正在树立信心,既然选择了就要往最好的结果去努力.
老师,您的身体不好,4班的学生又是那样让你操心!但是4班的每一位学生都是很爱班的,随着时间的增加,我们会慢慢地懂事,我们会让您省心,多注意身体!!
今天是母亲节，我祝您节日快乐！您也许会觉得诧异，但是您在我的心里就像是一个母亲，虽然您有时很严厉，在班里发火，但是我会认为那是在为我们的不好好学习而给我们加压，俗话说压力是前进路上的动力，有了动力，我们也就有了前进的希望！在我心里，您比母亲还有"力量"，因为母亲是我自己的，但是我一直都很在意自己在您心中的印象-直到现在！老师祝您身体健康，天天开心，永葆青春！母亲节快乐！----我心中的妈妈！ 您的学生李迪"
看完学生的信,我感想很多,做一个教师可能不记得对学生说过什么做过什么,但在学生的心里却永远记着。你的一言一行对学生的影响太大，也太深。你的每一个眼神每一个动作在他们的心中是那样的重。